
{"id":199337,"date":"2026-08-11T21:56:37","date_gmt":"2026-08-12T00:56:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/?p=199337"},"modified":"2026-08-11T21:56:37","modified_gmt":"2026-08-12T00:56:37","slug":"bahia-turno-integral-chega-a-54-das-escolas-estaduais-de-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/2026\/08\/11\/bahia-turno-integral-chega-a-54-das-escolas-estaduais-de-ensino-medio\/","title":{"rendered":"BAHIA: TURNO INTEGRAL CHEGA A 54% DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO M\u00c9DIO"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-199338\" src=\"http:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-11-at-21.54.23.jpeg\" alt=\"\" width=\"455\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-11-at-21.54.23.jpeg 1170w, https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-11-at-21.54.23-300x172.jpeg 300w, https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-11-at-21.54.23-1024x586.jpeg 1024w, https:\/\/www.politicosdosuldabahia.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-11-at-21.54.23-768x439.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 455px) 100vw, 455px\" \/><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Em 2016, o ensino m\u00e9dio integral chegava a cerca de 6% das escolas estaduais na Bahia. Oito anos depois, a propor\u00e7\u00e3o alcan\u00e7ou 54%. Foram 48 pontos percentuais de avan\u00e7o, uma das maiores expans\u00f5es registradas no pa\u00eds no per\u00edodo. O crescimento baiano ficou pr\u00f3ximo ao do Esp\u00edrito Santo, com 48,8 pontos, e abaixo apenas de Piau\u00ed e Cear\u00e1.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Os n\u00fameros fazem parte de estudo do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o constru\u00eddo a partir dos microdados do Censo Escolar da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">A expans\u00e3o ganhou outra velocidade nos \u00faltimos anos. Em 2024, a rede estadual tinha cerca de 81 mil matr\u00edculas no ensino m\u00e9dio integral. Em 2025, j\u00e1 eram mais de 140 mil \u2014 crescimento de 73% em apenas um ano. Com isso, a modalidade passou a representar 34% das matr\u00edculas estaduais do ensino m\u00e9dio, oito pontos acima da m\u00e9dia brasileira, de 26%. Em n\u00fameros absolutos, a Bahia alcan\u00e7ou o quarto maior contingente do pa\u00eds, atr\u00e1s apenas de S\u00e3o Paulo, Cear\u00e1 e Pernambuco. Segundo a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o, o movimento continuou em 2026 e a rede j\u00e1 re\u00fane cerca de 175 mil estudantes no ensino m\u00e9dio integral.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Foi no governo Jer\u00f4nimo Rodrigues que a expans\u00e3o ganhou essa escala nas matr\u00edculas. Se durante os anos anteriores a pol\u00edtica avan\u00e7ava pela chegada a novas escolas, a curva recente mostra que o crescimento passou a aparecer tamb\u00e9m nas carteiras ocupadas. \u00c9 uma diferen\u00e7a importante: a capilaridade mostra onde a pol\u00edtica chegou enquanto as matr\u00edculas revelam quantos jovens efetivamente passaram a permanecer mais tempo na escola.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Outra curva mudou com for\u00e7a no mesmo per\u00edodo. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono no ensino m\u00e9dio da rede estadual caiu de 12,9% para 3%. A reprova\u00e7\u00e3o recuou de 16,3% para 4,6%, enquanto a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie \u2014 que registra os estudantes com atraso de dois anos ou mais na trajet\u00f3ria escolar \u2014 passou de 41,3% para 24%. Em tr\u00eas anos, portanto, o abandono diminuiu 76,7%.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel atribuir toda essa melhora \u00e0 expans\u00e3o do tempo integral. Os indicadores de fluxo abrangem o conjunto do ensino m\u00e9dio estadual, e o per\u00edodo reuniu outras pol\u00edticas de perman\u00eancia e combate \u00e0 evas\u00e3o, estaduais e federais. Os dados permitem afirmar outra coisa, sem for\u00e7ar causalidade: enquanto a Bahia realizava uma das maiores expans\u00f5es do ensino m\u00e9dio integral do pa\u00eds, abandono, reprova\u00e7\u00e3o e atraso escolar ca\u00edam acentuadamente.<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">A melhora tamb\u00e9m chegou ao principal indicador da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileira. O Ideb do ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica baiana passou de 3,7 em 2023 para 3,8 em 2025, alcan\u00e7ando o melhor resultado da s\u00e9rie hist\u00f3rica. O avan\u00e7o ocorre num per\u00edodo em que a Bahia ampliou fortemente a oferta de ensino integral, multiplicou o n\u00famero de estudantes atendidos e reduziu de forma expressiva o abandono, a reprova\u00e7\u00e3o e o atraso escolar.<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em 2016, o ensino m\u00e9dio integral chegava a cerca de 6% das escolas estaduais na Bahia. Oito anos depois, a propor\u00e7\u00e3o alcan\u00e7ou 54%. Foram 48 pontos percentuais de avan\u00e7o, uma das maiores expans\u00f5es registradas no pa\u00eds no per\u00edodo. 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